2009. február 10., kedd

KÉRDŐÍV



Hány éve pedagógus? (ikszeljen)

1-3
4-8
9-12
12-20
20-30
30 év fölött

Milyen tárgyat tanít? (ikszeljen)

Humán
Reál

Hozzávetőlegesen milyen időközönként van kötelezve továbbképzésen – tréningen való részvételre?

1 hónap
2 hónap
3 hónap
3-6 hónap
Félévente
Évente


Ha Ön dönthetne, milyen időközönként venne részt továbbképzésen?

1 hónap
2 hónap
3 hónap
3-6 hónap
Félévente
Évente


Ön szerint általánosan a pedagógus továbbképzési tréningek tartalmának hány százaléka épül be a mindennapi tanításba?

10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%


Milyen típusú képzésen szeret leginkább részt venni? (ikszeljen)

Módszertani
Technikai (számítógép-használat, digitális tábla)
Új ismeret
Problémás gyerekekkel kapcsolatos tudnivalók (integrációs, jogi,stb…)


Ön min változtatna a továbbképzés rendszerében?


Amennyiben Ön részt vett a „Az integrációs felkészítéshez - illetve képesség kibontakoztató fejlesztéshez - szükséges pedagógiai és jogi ismeretek elsajátítása" (IPR) című 30 órás pedagógus-továbbképzésen, kérem, írja le, hogyan befolyásolta attitűdjét, további munkáját a képzés elvégzése.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




Ön szerint a szakértők, akik a továbbképzéseket tartják, megfelelően felkészültek olyan gyakorlati módszerek átadására, amik az integrációban sikeresek lehetnek?



Milyen az iskolájukban/településeken a HH-s gyerekek aránya?





Ön szerint hogyan lenne legcélszerűbb integrálni a HH-s illetve SNI-s gyerekeket, milyen eszközök állnak rendelkezésre ehhez? Jó-e az IPR módszer?





Az Ön iskolájában okoz-e ez gondot, állítja-e a pedagógusokat nagyobb feladat elé?